{"id":5949,"date":"2024-07-18T14:19:22","date_gmt":"2024-07-18T17:19:22","guid":{"rendered":"http:\/\/peabiru.org.br\/?page_id=5949"},"modified":"2024-07-18T14:19:22","modified_gmt":"2024-07-18T17:19:22","slug":"selo-unicef","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/selo-unicef\/","title":{"rendered":"Selo Unicef"},"content":{"rendered":"<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">O Selo UNICEF \u00e9 uma iniciativa que tem como objetivo contribuir com a redu\u00e7\u00e3o das desigualdades e a garantia dos direitos das crian\u00e7as e dos adolescentes do Semi\u00e1rido e da Amaz\u00f4nia brasileira. Para isso, busca fortalecer a gest\u00e3o municipal e qualificar as pol\u00edticas p\u00fablicas direcionadas \u00e0 inf\u00e2ncia e \u00e0 adolesc\u00eancia nos munic\u00edpios participantes, garantindo a mobiliza\u00e7\u00e3o social e a participa\u00e7\u00e3o dos adolescentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">A proposta desta edi\u00e7\u00e3o est\u00e1 estruturada em quatro objetivos, que se desdobram em 17 resultados sist\u00eamicos a serem alcan\u00e7ados ao longo do programa. Os objetivos s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>1. Garantir pol\u00edticas especializadas para crian\u00e7as e adolescentes exclu\u00eddos;<\/li><li>2. Garantir pol\u00edticas sociais de qualidade para crian\u00e7as e adolescentes vulner\u00e1veis;<\/li><li>3. Prevenir e desenvolver respostas \u00e0s formas extremas de viol\u00eancia;<\/li><li>4. Promover o engajamento e participa\u00e7\u00e3o dos cidad\u00e3os.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/4045-e1515423544546.jpeg?w=520\" alt=\"\" class=\"wp-image-5880\" srcset=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/4045-e1515423544546.jpeg 1280w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/4045-e1515423544546-300x169.jpeg 300w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/4045-e1515423544546-1024x576.jpeg 1024w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/4045-e1515423544546-768x432.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Os <strong>F\u00f3runs Comunit\u00e1rios<\/strong> e a <strong>Reuni\u00e3o Intermedi\u00e1ria de Acompanhamento<\/strong> est\u00e3o relacionados especificamente com o quarto objetivo citado acima, respondendo diretamente ao resultado sist\u00eamico 17, que pretende assegurar \u201cmecanismos de escuta e participa\u00e7\u00e3o da sociedade (especialmente de crian\u00e7as e adolescentes) na elabora\u00e7\u00e3o e controle social de pol\u00edticas p\u00fablicas institucionalizados\u201d. Para cada resultado sist\u00eamico, s\u00e3o propostas a\u00e7\u00f5es de valida\u00e7\u00e3o que devem ser realizadas pelo munic\u00edpio para que aquele resultado seja alcan\u00e7ado. No caso do resultado sist\u00eamico 17, as a\u00e7\u00f5es de valida\u00e7\u00e3o propostas s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<div><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>17.1. Implementar n\u00facleos de Cidadania de Adolescentes conforme as atividades previstas no Guia de Mobiliza\u00e7\u00e3o de Adolescentes<\/li><li><strong>17.2. Realizar dois F\u00f3runs Comunit\u00e1rios e uma Reuni\u00e3o intermedi\u00e1ria de Acompanhamento, garantindo a participa\u00e7\u00e3o de adolescentes<\/strong><\/li><li>17.3. Apoiar o funcionamento regular do CMDCA como \u00f3rg\u00e3o deliberativo e controlador das a\u00e7\u00f5es em todos os n\u00edveis, assegurada a participa\u00e7\u00e3o popular parit\u00e1ria por meio de organiza\u00e7\u00f5es representativas e atuando a partir do Plano Municipal Decenal sobre Direitos de Crian\u00e7a e Adolescente.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">A forma de avalia\u00e7\u00e3o e acompanhamento do Selo UNICEF est\u00e1 estruturada em dois eixos: 1) impacto social; 2) resultados sist\u00eamicos. O sistema de pontua\u00e7\u00e3o \u00e9 marcado por duas cores (verde e vermelho), que valem para ambos os eixos. No eixo de impacto social, os munic\u00edpios s\u00e3o avaliados por meio de indicadores quantitativos, sempre comparados \u00e0 m\u00e9dia de um grupo de munic\u00edpios que apresenta caracter\u00edsticas semelhantes \u00e0s suas. J\u00e1 no eixo de resultados sist\u00eamicos, os munic\u00edpios pontuam por cada resultado sist\u00eamico desenvolvido e comprovado, de acordo com os crit\u00e9rios definidos pelo UNICEF.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">O Instituto Peabiru, enquanto parceiro estrat\u00e9gico do UNICEF, atua na mobiliza\u00e7\u00e3o, articula\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o junto a 622 munic\u00edpios amaz\u00f4nicos inscritos nesta edi\u00e7\u00e3o, de forma planejada e em parceria tamb\u00e9m com os 9 governos estaduais, se utilizando de ferramentas como as m\u00eddias sociais e atendendo tamb\u00e9m de forma presencial aos atores envolvidos dos territ\u00f3rios trabalhados.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1920\" height=\"1280\" src=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/img_1448e1.jpg\" alt=\"img_1448e\" class=\"wp-image-4158\" srcset=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/img_1448e1.jpg 1920w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/img_1448e1-300x200.jpg 300w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/img_1448e1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/img_1448e1-768x512.jpg 768w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/img_1448e1-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/img_1448e1-2048x1366.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">O Selo UNICEF e\u0301 uma iniciativa do Fundo das Nac\u0327o\u0303es Unidas para a Infa\u0302ncia (UNICEF) para estimular os munici\u0301pios a implementar poli\u0301ticas pu\u0301blicas para reduc\u0327a\u0303o das desigualdades e garantir os direitos das crianc\u0327as e dos adolescentes previstos na Convenc\u0327a\u0303o sobre os Direitos da Crianc\u0327a e no Estatuto da Crianc\u0327a e do Adolescente (ECA). Os munici\u0301pios sa\u0303o agrupados, dentro de seus Estados, considerando suas caracteri\u0301sticas demogra\u0301ficas e socioecono\u0302micas. Durante cada edic\u0327a\u0303o, o UNICEF capacita gestores e te\u0301cnicos das secretarias municipais e conselheiros de direitos e adolescentes para qualificar a elaborac\u0327a\u0303o e execuc\u0327a\u0303o das poli\u0301ticas pu\u0301blicas e para estimular que elas continuem mesmo apo\u0301s o fim de cada edic\u0327a\u0303o. A experie\u0302ncia com as edic\u0327o\u0303es anteriores comprova que os munici\u0301pios certificados com o Selo UNICEF avanc\u0327am mais na melhoria dos indicadores sociais do que outros munici\u0301pios de caracteri\u0301sticas socioecono\u0302micas e demogra\u0301ficas semelhantes que na\u0303o foram certificados ou participaram da iniciativa. O sucesso do Selo UNICEF e\u0301 resultado da parceria entre UNICEF e governos estaduais e municipais por meio da atuac\u0327a\u0303o integrada entre diferentes ni\u0301veis de governo voltados a\u0300s crianc\u0327as e adolescentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>See more<\/strong><br>Confira o site oficial do Selo Unicef em <a href=\"http:\/\/www.selounicef.org.br\/\">www.selounicef.org.br<\/a><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"762\" src=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/whatsapp-image-2016-12-13-at-17-09-57-6.jpeg?w=520\" alt=\"\" class=\"wp-image-4179\" srcset=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/whatsapp-image-2016-12-13-at-17-09-57-6.jpeg 1280w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/whatsapp-image-2016-12-13-at-17-09-57-6-300x179.jpeg 300w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/whatsapp-image-2016-12-13-at-17-09-57-6-1024x610.jpeg 1024w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/whatsapp-image-2016-12-13-at-17-09-57-6-768x457.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">A atual edic\u0327a\u0303o foi lanc\u0327ada em maio de 2017 e 1.902 munici\u0301pios de 18 estados do Semia\u0301rido e da Amazo\u0302nia se inscreveram ate\u0301 o ini\u0301cio de setembro. A partir de 2018 acontecera\u0303o va\u0301rios encontros de capacitac\u0327a\u0303o nos 9 estados da Amazo\u0302nia, visando o desenvolvimento do caminho a ser percorrido pelos munici\u0301pios participantes em direc\u0327a\u0303o a\u0300 certificac\u0327a\u0303o e, consequentemente, mudanc\u0327as reais e positivas na vida de crianc\u0327as e adolescentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Ao Selo, o Instituto Peabiru contribui com sua experie\u0302ncia na abordagem participativa, atuando como facilitador de processos de desenvolvimento social, seja para comunidades, organizac\u0327o\u0303es da sociedade civil, governos ou empresas. Para isso, trabalha com processos participativos de pesquisa, reflexa\u0303o e tomada de decisa\u0303o com o pu\u0301blico preferencial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Na edic\u0327a\u0303o passada do Selo, dos 611 munici\u0301pios que aderiram na Amazo\u0302nia, 192 receberam o Selo UNICEF. Alguns importantes avanc\u0327os foram conquistados durante a edic\u0327a\u0303o 2013\/2016 do Selo na Amazo\u0302nia Legal Brasileira. Entre eles esta\u0303o:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 De 2011 a 2014, a taxa de mortalidade infantil nos munici\u0301pios reconhecidos pelo Selo apresentou uma queda , 9,8%, enquanto nos demais munici\u0301pios brasileiros a queda foi de 6%..<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 O acesso ao pre\u0301-natal aumentou 19,8 % entre os munici\u0301pios inscritos no selo na Amazo\u0302nia, enquanto nos demais munici\u0301pios brasileiros o aumento foi de 5.4%, de 2011 a 2014.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 A taxa de abandono no ensino fundamental da rede municipal, entre os munici\u0301pios certificados, caiu 18.9% entre os aos de 2012 a 2015. Esse indicador e\u0301 relevante pois se baseia em informac\u0327o\u0303es sobre o movimento e o rendimento do aluno, podendo estar relacionado a\u0300s questo\u0303es como trabalho infantil, falta de interesse e ause\u0302ncia de contextualizac\u0327a\u0303o dos conteu\u0301dos, entre outros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 A distorc\u0327a\u0303o idade-se\u0301rie do ensino fundamental da rede municipal entre os munici\u0301pios inscritos no selo na Amazo\u0302nia caiu 9.2% enquanto nos demais munici\u0301pios brasileiros caiu 7.9%. O percentual passou de 42.3% em 2012 a 38.4% em 2015. Este indicador mede a adequac\u0327a\u0303o entre idade do aluno da se\u0301rie na qual esta\u0301 matriculado. O aluno e\u0301 considerado em situac\u0327a\u0303o de distorc\u0327a\u0303o quando a diferenc\u0327a entre a idade do aluno e a idade prevista da se\u0301rie e\u0301 e dois anos ou mais. Para melhorar esse indicador, 215 munici\u0301pios trabalharam na elaborac\u0327a\u0303o do plano municipal de educac\u0327a\u0303o que busca conhecer e melhorar as oportunidades educacionais nos munici\u0301pios a partir de diferentes premissas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 O percentual de crianc\u0327as de ate\u0301 1 ano registradas entre os munici\u0301pios inscritos no selo na Amazo\u0302nia aumentou em 4,5% enquanto no restante dos munici\u0301pios do pai\u0301s o aumento foi de 1.1%. De 2011 a 2014, o percentual de crianc\u0327as registradas passou de 86 a 89.9% entre os munici\u0301pios inscritos na Amazo\u0302nia.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Documentos<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"http:\/\/www.seloamazonia.org.br\/upload\/arq_arquivo\/2014\/11\/1740.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Revista do Selo Munic\u00edpio Aprovado<\/a>.<\/li><li><a title=\"APRESENTA\u00c3\u2021\u00c3\u0192O VO UNICEF 21 11 2017\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/apresentac3a3e280a1c3a3c692o-vo-unicef-21-11-2017.pptx\">Vigil\u00e2ncia de \u00d3bitos &#8211; Maranh\u00e3o<\/a><\/li><li><a title=\"Dados_Estrategia_BAE_Selo_Maranh\u00c3\u00a3o_final\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/dados_estrategia_bae_selo_maranhc3a3c2a3o_final.pptx\">An\u00e1lise de Dados de Crian\u00e7as e Adolescentes Fora da Escola &#8211; Maranh\u00e3o<\/a><\/li><li><a title=\"PPT Anyoli\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/ppt-anyoli.pptx\">O Selo UNICEF &#8211; Uma Agenda Pela Inf\u00e2ncia &#8211; Maranh\u00e3o<\/a><\/li><li><a title=\"PPT Apresenta\u00c3\u00a7\u00c3\u00a3o Metodologia_Guia Metodol\u00c3\u00b3gico_final\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/ppt-apresentac3a3c2a7c3a3c2a3o-metodologia_guia-metodolc3a3c2b3gico_final.pptx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Metodologia Selo UNICEF<\/a><\/li><li><a title=\"S\u00c3\u00adntese Selo Unicef.\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/sc3a3c2adntese-selo-unicef.pptx\">O Desafio de Qualificar o Cuidado &#8211; Da Linha de Base \u00e0 Qualifica\u00e7\u00e3o da Gest\u00e3o<\/a><\/li><li><a title=\"PPT Apresenta\u00c3\u00a7\u00c3\u00a3o Guia F\u00c3\u00b3runs Comunit\u00c3\u00a1rios\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/ppt-apresentac3a3c2a7c3a3c2a3o-guia-fc3a3c2b3runs-comunitc3a3c2a1rios.pptx\">F\u00f3runs Comunit\u00e1rios<\/a><\/li><li><a title=\"PPT_ ACC _Par\u00c3\u00a1\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/ppt_-acc-_parc3a3c2a1.pptx\">O Selo UNICEF &#8211; Uma Agenda Pela Inf\u00e2ncia &#8211; Par\u00e1<\/a><\/li><li><a title=\"BAE_Selo_Par\u00c3\u00a1\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/bae_selo_parc3a3c2a1.pptx\">An\u00e1lise de Dados de Crian\u00e7as e Adolescentes Fora da Escola &#8211; Par\u00e1<\/a><\/li><li><a title=\"Mortalidade Materna e Infantil no estado do Par\u00e1_ Avan\u00e7os e Desafios, Vigil\u00e2ncia do \u00d3bito Materno, Infanti\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/mortalidade-materna-e-infantil-no-estado-do-parc3a1_-avanc3a7os-e-desafios-vigilc3a2ncia-do-c3b3bito-materno-infanti.pptx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mortalidade Materna e Infantil no Estado do Par\u00e1<\/a><\/li><li><a title=\"GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/gravidez-na-adolescencia.xlsx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gravidez na Adolesc\u00eancia<\/a><\/li><li><a title=\"Apresenta\u00e7\u00e3o Propaz STM\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/apresentac3a7c3a3o-propaz-stm.pptx\">Propaz &#8211; Por Uma Cultura de Paz<\/a><\/li><li><a title=\"Banner amaz\u00c3\u00b4nia\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/banner-amazc3a3c2b4nia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Banner Oficial Amaz\u00f4nia<\/a><\/li><li><a title=\"camisa oficial\" href=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/camisa-oficial.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Camisa Oficial Amaz\u00f4nia<\/a><\/li><\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conhe\u00e7a o projeto Selo UNICEF, realizado com parceria t\u00e9cnica do Instituto Peabiru.<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":5880,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth.php","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"footnotes":""},"class_list":["post-5949","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5949","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5949"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5949\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14677,"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5949\/revisions\/14677"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5880"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5949"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}