{"id":13813,"date":"2023-02-08T12:49:27","date_gmt":"2023-02-08T15:49:27","guid":{"rendered":"https:\/\/peabiru.org.br\/?p=13813"},"modified":"2023-02-08T12:49:27","modified_gmt":"2023-02-08T15:49:27","slug":"busca-ativa-escolar-possibilita-que-criancas-e-jovens-voltem-para-as-salas-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/2023\/02\/08\/busca-ativa-escolar-possibilita-que-criancas-e-jovens-voltem-para-as-salas-de-aula\/","title":{"rendered":"Busca Ativa Escolar possibilita que crian\u00e7as e jovens voltem para as salas de aula"},"content":{"rendered":"

Aylla Beatriz, 9 anos, enfrentou dificuldades com sua fam\u00edlia e ficou fora da escola, mas voltou para a sala de aula gra\u00e7as \u00e0 Busca Ativa Escolar<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

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UNICEF\/BRZ\/Glaucia Almeida<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

*Com informa\u00e7\u00f5es do UNICEF Brasil.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Em meio \u00e0 pandemia da covid-19, a fam\u00edlia de Aylla Beatriz, de 9 anos, saiu de Primavera do Leste, no Mato Grosso, com destino ao Rio Grande do Sul, em busca de melhores do condi\u00e7\u00f5es de vida. No sul do Brasil, os pais da menina tinham promessa de um novo trabalho que pudesse enfim dar o conforto que sonhavam para viver com os filhos. Por\u00e9m, passados alguns meses, os desafios se mostraram maiores do que eles podiam imaginar e a fam\u00edlia retornou para o estado de origem. No meio de tantas mudan\u00e7as e dificuldades, Aylla acabou ficando fora da escola.<\/p>\n\n\n\n

\u201cM\u00e3e, arruma uma vaga para mim\u201d, pedia a menina, que n\u00e3o queria parar de estudar. A fam\u00edlia tentou matr\u00edcula em algumas escolas da regi\u00e3o, que alegaram, ainda que tivessem obriga\u00e7\u00e3o legal de oferta, n\u00e3o possuir vaga. E foi ao procurar ajuda no Centro de Refer\u00eancia de Assist\u00eancia Social (Cras) do munic\u00edpio que encontrou o apoio para solucionar a situa\u00e7\u00e3o, e o pedido de Aylla p\u00f4de ser atendido.<\/p>\n\n\n\n

A equipe do Cras faz parte da Busca Ativa Escolar<\/a> de Primavera do Leste e fez um alerta na plataforma tecnol\u00f3gica da estrat\u00e9gia, comunicando que haviam encontrado uma crian\u00e7a fora da escola. <\/p>\n\n\n\n

\u201cA fam\u00edlia da Aylla chegou aqui para atualiza\u00e7\u00e3o do Cadastro \u00danico e para ser atendida pelos servi\u00e7os oferecidos pelo Cras. Durante o atendimento, foi relatado que ela estava fora da escola. Foi ent\u00e3o que inserimos a Aylla na Busca Ativa Escolar\u201d, conta Maria da Gl\u00f3ria, agente comunit\u00e1ria da estrat\u00e9gia pelo Cras. \u201cN\u00f3s explicamos para a fam\u00edlia como funcionava o Busca Ativa Escolar e, ap\u00f3s as orienta\u00e7\u00f5es, demos in\u00edcio ao processo de inser\u00e7\u00e3o da Aylla em uma sala de aula\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s o atendimento, o Cras acionou a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Primavera do Leste para viabilizar o retorno de Aylla para a escola. \u201cQuando chegou o alerta na plataforma do Busca Ativa Escolar, n\u00f3s fomos atr\u00e1s da escola. Primeiramente tentamos na rede municipal, mas, naquele momento, n\u00e3o havia condi\u00e7\u00f5es. Por meio das articula\u00e7\u00f5es, conversamos com o Estado, ent\u00e3o conseguimos uma vaga para ela em uma escola no centro da cidade\u201d, conta Gracieli Bruschi, coordenadora operacional da Busca Ativa Escolar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEla \u00e9 uma crian\u00e7a que tem sonhos, e a fam\u00edlia tamb\u00e9m tem esse sonho de a crian\u00e7a estudar, independente da situa\u00e7\u00e3o financeira que ela passa. Ent\u00e3o chamou a aten\u00e7\u00e3o, no m\u00eas de setembro, a menina fora da escola. Fomos entender os motivos, uma quest\u00e3o toda intersetorial. Com a ajuda do Cras, entendemos a situa\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia, para que pudesse ser atendida e ser ajudada\u201d, completa.<\/p>\n\n\n\n

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UNICEF\/BRZ\/Glaucia Almeida<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Transporte<\/h2>\n\n\n\n

Ap\u00f3s ter a vaga garantida, mais um desafio apareceu na vida escolar de Aylla Beatriz: a escola no centro da cidade era longe da casa dela. \u201cN\u00e3o era s\u00f3 uma vaga, a gente precisava saber tamb\u00e9m como ela chegaria at\u00e9 a escola. Foi quando conversamos com o setor de transporte, articulamos essa quest\u00e3o com a fam\u00edlia, para que ficasse boa para ela. Conseguimos um transporte que passasse pr\u00f3ximo da casa e deixasse na porta da escola\u201d, afirma Gracieli.<\/p>\n\n\n\n

Com vaga e transporte garantidos, Aylla agora vibra com as conquistas que tem feito em sala de aula e os novos colegas. \u201cFiquei muito alegre. \u00c9 muito bom a pessoa aprender, estudar\u201d, diz. Leda Dayana, tia de Aylla, que acompanha de perto o desenvolvimento da sobrinha, diz que a adapta\u00e7\u00e3o na escola foi r\u00e1pida gra\u00e7as ao empenho da menina. \u201cEla \u00e9 inteligente, estudiosa e est\u00e1 amando a escola. E todo mundo amou ela!\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Busca Ativa Escolar<\/h2>\n\n\n\n

A iniciativa \u00e9 desenvolvida pelo Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (UNICEF) e pela Uni\u00e3o dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (UNDIME), em parcerias estrat\u00e9gicas e regime de colabora\u00e7\u00e3o com o Instituto Peabiru, Tribunal de Contas (TCE), Associa\u00e7\u00e3o Mato-grossense dos Munic\u00edpios (AMM), Associa\u00e7\u00e3o Para Desenvolvimento Social dos Munic\u00edpios do Estado de Mato Grosso, Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (SEDUC), Conselho de Secretarias Municipais de Sa\u00fade (COSEMS), Colegiado Estadual de Gestores Municipais de Assist\u00eancia social (COEGEMAS), e do Conselho Estadual de Defesa dos Direitos da Crian\u00e7a e do Adolescentes (CEDCA \u2013 MT).<\/p>\n\n\n\n

O Instituto Peabiru \u00e9 parceiro t\u00e9cnico do Selo UNICEF em Mato Grosso, iniciativa que possui a Busca Ativa Escolar como uma das atividades a serem cumpridas e comprovadas pelos munic\u00edpios que aderiram ao Selo. Suporte t\u00e9cnico, capacita\u00e7\u00f5es e encontros de forma\u00e7\u00e3o aos munic\u00edpios s\u00e3o algumas das atividades que o Instituto Peabiru realiza no estado. O objetivo \u00e9 que os munic\u00edpios mato-grossenses alcancem a meta de rematr\u00edcula e, assim como Aylla, outros meninos e meninas tenham o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o com qualidade garantidos.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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