{"id":3401,"date":"2015-10-16T11:36:52","date_gmt":"2015-10-16T14:36:52","guid":{"rendered":"http:\/\/peabiru.org.br\/?p=3401"},"modified":"2015-10-16T11:36:52","modified_gmt":"2015-10-16T14:36:52","slug":"ciencia-na-amazonia-potencialidades-e-desafios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/2015\/10\/16\/ciencia-na-amazonia-potencialidades-e-desafios\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancia na Amaz\u00f4nia: potencialidades e desafios"},"content":{"rendered":"
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Em 2014: Acad\u00eamicos do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts) e moradores de Curralinho discutem o uso da energia solar<\/p><\/div>\n

Em 2014, entre as a\u00e7\u00f5es do Instituto Peabiru destacaram-se a aten\u00e7\u00e3o \u00e0 seguran\u00e7a energ\u00e9tica<\/a> de comunidades tradicionais isoladas. Um dos objetivos era o de iniciar um debate sobre tecnologias que pudessem substituir o uso de combust\u00edveis f\u00f3sseis e, desta forma, aumentar a qualidade de vida de ribeirinhos ao oferecer uma op\u00e7\u00e3o de baixo custo de manuten\u00e7\u00e3o. A op\u00e7\u00e3o foi pela utiliza\u00e7\u00e3o de equipamentos de energia solar. Lanternas, l\u00e2mpadas<\/a> e at\u00e9 mesmo quadras esportivas<\/a> foram montadas com equipamentos que se utilizam esta tecnologia.<\/p>\n

A recep\u00e7\u00e3o por parte dos moradores locais foi positiva, o debate se expandiu e outras a\u00e7\u00f5es surgiram deste ent\u00e3o. Escolas ribeirinhas, que antes dependiam de geradores movidos a \u00f3leo diesel, foram equipadas com placas solares se tornaram telecentros e pesquisadores de universidades e institui\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais passaram a colaborar para entender os efeitos que este tipo de recurso sobre a partir do clima amaz\u00f4nico.<\/p>\n

Isso por que, ainda que os manuais dos fabricantes garantam uma longa vida \u00fatil, \u00e9 senso comum que a umidade e as condi\u00e7\u00f5es atmosf\u00e9ricas da Amaz\u00f4nia sejam prejudiciais para os equipamentos eletr\u00f4nicos. Quanto tempo placas solares permanecem gerando energia a uma efici\u00eancia que garanta o uso cont\u00ednuo e seguro de computadores em locais isolados que pouca aten\u00e7\u00e3o recebem de pol\u00edticas p\u00fablicas, mesmo aquelas mais ampla, como programas de expans\u00e3o da rede interligada de energia el\u00e9trica?<\/p>\n

O Instituto Peabiru, em conjunto com as entidades e lideran\u00e7as parceiras, assim como com os pr\u00f3prios benefici\u00e1rios destas tecnologias \u2013\u00a0ribeirinhos, t\u00eam monitorado os equipamentos doados nas a\u00e7\u00f5es mais recentes. No entanto, o uso da energia solar na Amaz\u00f4nia ainda \u00e9 pouco difundido e a realiza\u00e7\u00e3o de eventos que discutam este tema \u00e9 rara.<\/p>\n

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Atlantik Solar: Ve\u00edculo A\u00e9reo N\u00e3o-\u00adTripulado (VANT) movido \u00e0 energia solar<\/p><\/div>\n

Por isso a import\u00e2ncia da realiza\u00e7\u00e3o de eventos cient\u00edficos como o que acontecer\u00e1 na pr\u00f3xima segunda-feira, 19, em Bel\u00e9m, no Teatro Maria Sylvia Nunes (Esta\u00e7\u00e3o da Docas). Sob o t\u00edtulo \u201cCi\u00eancia na Amaz\u00f4nia: o projeto Atlantik Solar, os impactos e aplica\u00e7\u00f5es da energia solar<\/a>\u201d, ser\u00e1 montada uma mesa redonda interativa que ir\u00e1 focar na apresenta\u00e7\u00e3o do projeto \u201cAtlantik Solar\u201d \u2013 um Ve\u00edculo A\u00e9reo N\u00e3o-Tripulado (VANT) <\/a>movido \u00e0 energia solar, com capacidade tanto para v\u00f4os controlados, quanto para v\u00f4os aut\u00f4nomos.<\/p>\n

Ainda que o principal tema seja de um equipamento que n\u00e3o ir\u00e1 afetar diretamente a popula\u00e7\u00e3o amaz\u00f4nica, a discuss\u00e3o \u00e9 v\u00e1lida na medida que aborda um tema mais amplo: as potencialidades e desafios de fazer ci\u00eancia na Amaz\u00f4nia. Em um regi\u00e3o com locais de dif\u00edcil acesso, a presen\u00e7a de representantes da ETH Zurich<\/a>, discutindo as diversas possibilidades do uso de energia solar neste regi\u00e3o, deve ser aproveitada ao m\u00e1ximo.<\/p>\n

Se o fato da ETH Zurich ser uma das duas escolas polit\u00e9cnicas federais da Su\u00ed\u00e7a – considerada a quarta melhor universidade da Europa, coleciona 21 Pr\u00eamios Nobel; composta por 16 departamentos voltados para pesquisa e desenvolvimento em engenharia e ci\u00eancias naturais \u2013 n\u00e3o for motivo suficiente para enxergarmos aqui uma oportunidade de ampliarmos a op\u00e7\u00f5es de aplicarmos as mais\u00a0 novas tecnologias em prol da popula\u00e7\u00e3o mais carente, tem-se que no m\u00ednimo considerar as potencialidades que o \u201cAtlantik Solar\u201d pode proporcionar \u00e0s institui\u00e7\u00f5es cient\u00edficas locais.<\/p>\n

De acordo com o material de divulga\u00e7\u00e3o do evento, o \u201cAtlantik Solar\u201d tem diversas op\u00e7\u00f5es de aplicabilidade. Monitoramento de queimadas e desmatamentos, busca e salvamento, vigil\u00e2ncia em grandes eventos, uso para as equipes de intelig\u00eancia policial, entre outros poss\u00edveis uso.<\/p>\n

Um VANT, no entanto, tamb\u00e9m poderia ser utilizado para monitorar outras quest\u00f5es sociais e ambientais, entre elas a presen\u00e7a de piratas nos rios mais distantes (onde h\u00e1 pouca ou nenhuma presen\u00e7a policial), o impacto nos manguezais e at\u00e9 mesmo na quest\u00e3o da poliniza\u00e7\u00e3o, uma vez que a presen\u00e7a ou n\u00e3o de abelhas nativas pode ser monitorada em conjunto com as informa\u00e7\u00f5es produzidas pelo ve\u00edculo para avaliar o impacto destes animais na fauna.<\/p>\n

A Amaz\u00f4nia \u00e9 o grande foco das discuss\u00f5es ambientais. Precisa ser, tamb\u00e9m, o grande o foco das discuss\u00f5es sociais. Mais do que isso, precisa receber estas discuss\u00f5es aqui na pr\u00f3pria regi\u00e3o, com a participa\u00e7\u00e3o de pesquisadores e moradores locais, conhecedores do clima e realidade. A m\u00fatua colabora\u00e7\u00e3o tem grandes chances de proporcionar ganhos inestim\u00e1veis para uma popula\u00e7\u00e3o historicamente esquecida em um pa\u00eds que pouco valoriza a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Leia mais\u00a0(PDF)<\/strong><\/p>\n