{"id":3461,"date":"2015-11-24T14:27:04","date_gmt":"2015-11-24T17:27:04","guid":{"rendered":"http:\/\/peabiru.org.br\/?p=3461"},"modified":"2015-11-24T14:27:04","modified_gmt":"2015-11-24T17:27:04","slug":"novasiniciativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/2015\/11\/24\/novasiniciativas\/","title":{"rendered":"Inclus\u00e3o social, educa\u00e7\u00e3o ambiental e sa\u00fade em foco nas novas iniciativas do Instituto Peabiru"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_3463\" style=\"width: 530px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-3463\" class=\"wp-image-3463 size-full\" src=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/2015-11-20-09-19-14.jpeg\" alt=\"2015-11-20 09.19.14\" width=\"520\" height=\"390\" srcset=\"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/2015-11-20-09-19-14.jpeg 1920w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/2015-11-20-09-19-14-300x225.jpeg 300w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/2015-11-20-09-19-14-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/2015-11-20-09-19-14-768x576.jpeg 768w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/2015-11-20-09-19-14-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/2015-11-20-09-19-14-2048x1536.jpeg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 520px) 100vw, 520px\" \/><p id=\"caption-attachment-3463\" class=\"wp-caption-text\">Registro de primeira reuni\u00e3o do projeto Escola Ribeirinha Cotijuba, nova iniciativa do Instituto Peabiru em parceria com MMIB<\/p><\/div>\n<p>Um esfor\u00e7o de capacita\u00e7\u00e3o voltado para mulheres com o objetivo de promover a inclus\u00e3o social; a participa\u00e7\u00e3o de jovens ribeirinhos e ribeirinhas no debate ambiental; o foco na sa\u00fade do jovem da regi\u00e3o metropolitana. Tr\u00eas linhas de atua\u00e7\u00e3o diferentes, mas com um \u00fanico prop\u00f3sito: despertar em todos os envolvidos que \u00e9 poss\u00edvel engajar mulheres e jovens em temas do nosso cotidiano. Estas s\u00e3o pautas que, muitas vezes, os diretamente envolvidos n\u00e3o participam ativamente: a igualdade de g\u00eanero no interior (a rela\u00e7\u00e3o entre o homem e a mulher ribeirinha), o respeito aos recursos naturais (o jovem ribeirinho e o futuro do rio em que vive) e a sa\u00fade de nossos adolescentes (atualmente com mais acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, mas expostos aos riscos sexuais de sempre).<\/p>\n<p>Estes s\u00e3o os caminhos norteadores das tr\u00eas mais novas iniciativas do Instituto Peabiru. Os projetos \u201cEscola Ribeirinha de Cotijuba\u201d e \u201cViva Melhor Sabendo Jovem\u201d, j\u00e1 est\u00e3o em execu\u00e7\u00e3o, enquanto o \u201cEste Rio \u00e9 Minha Escola\u201d, aguarda libera\u00e7\u00e3o de recursos, mas j\u00e1 est\u00e1 em fase de mobiliza\u00e7\u00e3o e escolha do p\u00fablico benefici\u00e1rio que participar\u00e1 das atividades.<\/p>\n<p><strong>Confira, abaixo, os detalhes de cada uma das iniciativas.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Escola Ribeirinha de Cotijuba<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Apoiado com recursos do Instituto Renner, o projeto \u201cEscola Ribeirinha de Cotijuba\u201d, \u00e9 uma parceria entre o Instituto Peabiru e o Movimento das Mulheres das Ilhas de Bel\u00e9m (MMIB). O prop\u00f3sito \u00e9 de promover a inclus\u00e3o social e a melhoria da posi\u00e7\u00e3o (status) de mulheres e jovens da Ilha de Cotijuba, Bel\u00e9m, Par\u00e1. Esta inclus\u00e3o ser\u00e1 por meio do fortalecimento do Grupo de Produ\u00e7\u00e3o de Artesanato, identificado como neg\u00f3cio de base comunit\u00e1ria pelo MMIB.<\/p>\n<p>Este grupo \u00e9 formado por mulheres e \u00e9 um dos pilares da gera\u00e7\u00e3o de renda e redu\u00e7\u00e3o da pobreza, promo\u00e7\u00e3o da igualdade de g\u00eanero e conserva\u00e7\u00e3o ambiental. A id\u00e9ia \u00e9 fortalecer principalmente o desenvolvimento e a comercializa\u00e7\u00e3o de bioj\u00f3ias (colares, brincos, pulseiras e adere\u00e7os com sementes, fibras etc.) utilizando mat\u00e9rias primas presentes na regi\u00e3o das ilhas, bem como papel artesanal feito com plantas locais. A a\u00e7\u00e3o ser\u00e1 por meio de assessoria t\u00e9cnica permanente, que atuar\u00e1 em pelo menos tr\u00eas visitas mensais, em que se realizam oficinas, segundo a metodologia de pesquisa-a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>A primeira a\u00e7\u00e3o ocorreu no final do m\u00eas de novembro, no qual uma reuni\u00e3o com representantes do Instituto Peabiru e MMIB se encontraram com potenciais parceiros \u2013 Governo do Estado do Par\u00e1, atrav\u00e9s da Secretaria de Turismo (Setur) e o Instituto Capim Santo. \u201cChamar novos parceiros \u00e9 essencial para este projeto gerar o resultado que esperamos, uma vez que para fortalecer as cadeias de valores produzidas na Bel\u00e9m Ribeirinha, \u00e9 preciso abrir algumas frentes que gerem visibilidade, como o turismo\u201d, explica Jo\u00e3o Meirelles Filho, diretor geral do Instituto Peabiru.<\/p>\n<p><strong>Parceria de longo prazo<\/strong> &#8211; Desde 1999, o Movimento das Mulheres das Ilhas de Bel\u00e9m \u2013 MMIB, atua como organiza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, congregando cerca de 100 mulheres, homens e jovens, em busca de melhoria da qualidade de vida. O MMIB luta pela igualdade de G\u00eanero, oportunidades de renda para a mulher e o jovem, educa\u00e7\u00e3o e cultura. Desde 2006, MMIB e Instituto Peabiru realizam iniciativas em conjunto. Esta proposta faz parte da estrat\u00e9gia do Instituto Peabiru, que busca atrav\u00e9s das atividades no territ\u00f3rio da Bel\u00e9m Ribeirinha, promover o fortalecimento das capacidades humanas locais ao mesmo tempo que valoriza a sociobiodiversidade.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Viva Melhor Sabendo Jovem<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Iniciativa que surge atrav\u00e9s da iniciativa \u201cProtagonismo de Adolescentes na Plataforma dos Centros Urbanos (PCU) Bel\u00e9m\u201d, executado pelo Instituto Peabiru em parceria com o UNICEF, a Prefeitura de Bel\u00e9m e o Governo do Estado do Par\u00e1, o projeto \u201cViva Melhor Sabendo Jovem\u201d, tem como foco levar informa\u00e7\u00e3o sobre os riscos de doen\u00e7as sexuais para jovens da capital paraense e envolve-los a fim de torn\u00e1-los protagonistas no debate. Ao todo, ser\u00e3o 430 adolescentes e jovens de 20 escolas p\u00fablicas do munic\u00edpio de Bel\u00e9m, al\u00e9m de pais e respons\u00e1veis.<\/p>\n<p>Previsto para ter dura\u00e7\u00e3o de 12 meses, o projeto iniciou em outubro. Este tem como resultados esperados a sensibiliza\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o de pais e docentes apoiando a participa\u00e7\u00e3o efetiva de adolescentes e jovens na proposi\u00e7\u00e3o, controle social e tomada de decis\u00e3o frente pol\u00edticas p\u00fablicas para inf\u00e2ncia e juventude. Isso significa gerar neste adolescente e jovem compet\u00eancias para realizarem e proporem conte\u00fados de programas e pol\u00edticas p\u00fablicas de abrang\u00eancia comunit\u00e1ria e\/ou municipal, com temas relativos \u00e0 cultura de paz, preven\u00e7\u00e3o das DSTs\/HIV\/Aids, s\u00edfilis, hepatites, direitos sexuais e reprodutivos, uso abusivo de \u00e1lcool e outras drogas.<\/p>\n<p>Para tal, ser\u00e3o realizadas reuni\u00f5es nas escolas, estreitar relacionamentos com pais e respons\u00e1veis para apoiar o trabalho comunit\u00e1rio de lideran\u00e7as jovens e formar 30 lideran\u00e7as juvenis para o aconselhamento pr\u00e9 e p\u00f3s teste de doen\u00e7as sexuais, entre outras a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>\u201cOs desafios s\u00e3o diversos. Temos que enfrentar um complexo cen\u00e1rio que engloba a quest\u00e3o de g\u00eanero, orienta\u00e7\u00e3o sexual e identidade de g\u00eanero, por exemplo. Ent\u00e3o temos pela frente um trabalho na desconstru\u00e7\u00e3o e na desnaturaliza\u00e7\u00e3o de ideias e conceitos, principalmente com rela\u00e7\u00e3o a mitos, tabus e preconceitos\u201d, conta Selli Rosa, coordenadora do projeto pelo Instituto Peabiru.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Este Rio \u00e9 Minha Escola<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>O mais novo projeto apoiado pelo Crian\u00e7a Esperan\u00e7a, o \u201cEste Rio \u00e9 Minha Escola\u201d est\u00e1 em fase inicial de mobiliza\u00e7\u00e3o e aguarda a libera\u00e7\u00e3o de recursos. J\u00e1 aprovado, a iniciativa ir\u00e1 formar 80 jovens de Curralinho (Maraj\u00f3-PA) como Agentes Ambientais ao longo de um ano. Ser\u00e3o quatro turmas, com um programa did\u00e1tico que visa permitir aos adolescentes e jovens de Curralinho acesso a conhecimentos estrat\u00e9gicos sobre o ambiente em que vivem. Com isso, espera-se que eles possam contribuir para o desenvolvimento humano desse p\u00fablico e melhoria da autoestima e sentimento de pertencimento atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o ambiental e suporte aos professores da rede p\u00fablica de ensino do munic\u00edpio.<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, o projeto tamb\u00e9m ir\u00e1 disseminar a estrat\u00e9gia no munic\u00edpio atrav\u00e9s da forma\u00e7\u00e3o de multiplicadores. Ser\u00e3o capacitados 40 professores da rede p\u00fablica de Curralinho na tem\u00e1tica &#8220;Educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento sustent\u00e1vel&#8221;.<\/p>\n<p>\u201cA ideia deste projeto \u00e9 que a participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria se fortale\u00e7a com o empoderamento dos adolescentes e jovens atrav\u00e9s dos trabalhos de educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento sustent\u00e1vel. Para isso, as aulas te\u00f3ricas ser\u00e3o complementadas com atividades pr\u00e1ticas que estimulem a reflex\u00e3o e an\u00e1lise da realidade e contribuam para a melhoria da autoestima dos alunos\u201d, explica Manoel Potiguar, gerente de projetos do Instituto Peabiru.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um esfor\u00e7o de capacita\u00e7\u00e3o voltado para mulheres com o objetivo de promover a inclus\u00e3o social; a participa\u00e7\u00e3o de jovens ribeirinhos e ribeirinhas no debate ambiental; o foco na sa\u00fade do jovem da regi\u00e3o metropolitana. 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