{"id":5288,"date":"2017-10-09T18:56:23","date_gmt":"2017-10-09T21:56:23","guid":{"rendered":"http:\/\/peabiru.org.br\/?p=5288"},"modified":"2017-10-09T18:56:23","modified_gmt":"2017-10-09T21:56:23","slug":"cooperacao-entre-peabiru-e-sistema-onu-saiba-mais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/2017\/10\/09\/cooperacao-entre-peabiru-e-sistema-onu-saiba-mais\/","title":{"rendered":"Coopera\u00e7\u00e3o entre Peabiru e Sistema ONU \u2013 saiba mais"},"content":{"rendered":"

Al\u00e9m do Instituto Peabiru compartilhar, em seus valores e trabalho di\u00e1rio, os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel e a Declara\u00e7\u00e3o dos Direitos Humanos proclamados pelas Na\u00e7\u00f5es Unidas, tamb\u00e9m nos orgulhamos das parcerias com o Sistema ONU. Estas parcerias permitem o desenvolvimento de projetos que alcan\u00e7am principalmente crian\u00e7as e adolescentes, mulheres e povos e comunidades tradicionais na Amaz\u00f4nia Brasileira.<\/p>\n

O destaque \u00e9 para as parcerias com o UNICEF (Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia) \u2013\u00a0 os programas Selo UNICEF Munic\u00edpio Aprovado, e Plataformas Urbanas (PCU) em Bel\u00e9m.<\/p>\n

De 2013 a 2016, assistimos a UNICEF no Selo em toda a Amaz\u00f4nia Legal, envolvendo os 9 governos estaduais e cerca de 611 munic\u00edpios (de um total de mais de 750 munic\u00edpios). O Selo UNICEF \u00e9 uma iniciativa para melhorar as condi\u00e7\u00f5es de vida das crian\u00e7as e dos adolescentes em regi\u00f5es que concentram grandes n\u00fameros de meninos e meninas em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, e contribui para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento do Mil\u00eanio (ODM), redu\u00e7\u00e3o das disparidades regionais no pa\u00eds, e avan\u00e7o da universaliza\u00e7\u00e3o dos direitos previstos no Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA).<\/p>\n

A\u00e7\u00f5es como o SELO UNICEF s\u00e3o essenciais para alcan\u00e7ar melhorias reais na qualidade de vida de milh\u00f5es de crian\u00e7as e adolescentes da Amaz\u00f4nia. Com tamanho alcance e escopo, o programa nos permitiu, como organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil, a oportunidade de articular e mobilizar diferentes atores, de governos estaduais e municipais, a conselhos tutelar e de direitos das crian\u00e7as e adolescentes, a lideran\u00e7as da sociedade civil e os pr\u00f3prios jovens; e, assim, participar de processos e redes capazes de melhorar indicadores sociais priorit\u00e1rios relacionados \u00e0 inf\u00e2ncia e \u00e0 adolesc\u00eancia da Amaz\u00f4nia.<\/p>\n

Por sua vez, nas Plataformas de Centros Urbanos (PCU) desenvolveu-se o empoderamento de jovens em sa\u00fade sexual, segundo a estrat\u00e9gia Viva Melhor Sabendo Jovem. Entre 2014 e 2016, conseguimos envolver jovens articuladores na orienta\u00e7\u00e3o do p\u00fablico, particularmente em escolas, sobre preven\u00e7\u00e3o de ISTs, al\u00e9m de oferecermos testagem de 3 mil pessoas entre 14 e 29 anos para HIV\/AIDS, S\u00edfilis e Hepatite.<\/p>\n

Veja abaixo um resumo dos principais programas e resultados j\u00e1 conclu\u00eddos a partir dessa colabora\u00e7\u00e3o Peabiru \u2013 sistema ONU, que j\u00e1 alcan\u00e7a 7 anos e um or\u00e7amento total de mais de R$6 milh\u00f5es.<\/p>\n

<\/h2>\n

UNICEF<\/strong><\/h2>\n

Projeto Selo UNICEF Munic\u00edpio Aprovado: Desenvolvendo Compet\u00eancias Municipais e Comunit\u00e1rias para Realiza\u00e7\u00e3o dos Direitos de Crian\u00e7as e Adolescentes na Amaz\u00f4nia Legal Brasileira<\/span><\/strong><\/h3>\n

Por quatro anos, a equipe do UNICEF, do Instituto Peabiru e da Escola de Forma\u00e7\u00e3o de Governantes deu assessoramento t\u00e9cnico e promoveu forma\u00e7\u00f5es para que a gest\u00e3o municipal conseguisse superar barreiras e melhorar efetivamente as condi\u00e7\u00f5es de vida do p\u00fablico infanto-juvenil. Impactos positivos foram medidos em temas como mortalidade infantil, \u00f3bito materno, pr\u00e9-natal, registro de crian\u00e7as, redu\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o escolar e da distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie.<\/em><\/p>\n

\"img_1448e\"<\/p>\n

Ano<\/strong>: 2013 a 2016<\/p>\n

Principais resultados<\/strong>:<\/p>\n

– Alcance nos 9 estados da Amaz\u00f4nia Legal;<\/p>\n

– Ciclos de capacita\u00e7\u00e3o em Bel\u00e9m, PA, Santar\u00e9m\/PA, Marab\u00e1\/PA, Rio Branco\/AC, Porto Velho\/RO, Macap\u00e1\/AP, Boa Vista\/RR, Cuiab\u00e1\/MT, Palmas\/TO Manaus\/AM e S\u00e3o Lu\u00eds\/MA entre abril e maio de 2016;<\/p>\n

– Apoio a 294 f\u00f3runs municipais envolvendo cerca de 40 mil pessoas, dentre os quais mais de 10 mil adolescentes;<\/p>\n

– 191 munic\u00edpios receberam o Selo UNICEF por melhorar as condi\u00e7\u00f5es de vida de crian\u00e7as e adolescentes; contribui\u00e7\u00e3o positiva para a vida de mais de 7 milh\u00f5es de meninas e meninos da Amaz\u00f4nia.<\/p>\n

– 207 munic\u00edpios realizando a\u00e7\u00f5es de Esporte e Cidadania nas escolas;<\/p>\n

– 36 munic\u00edpios trabalhando o tema Mudan\u00e7a Clim\u00e1tica nas escolas e comunidades;<\/p>\n

– 84 munic\u00edpios desenvolvendo trabalhos de Cultura e Identidade nas escolas;<\/p>\n

– 174 munic\u00edpios desenvolvendo a\u00e7\u00f5es de combate ao Aedes aegypti;<\/p>\n

[Aditivo Zika V\u00edrus – 2016]<\/strong><\/p>\n

– Apoio t\u00e9cnico para 117 munic\u00edpios da Amaz\u00f4nia considerados vulner\u00e1veis;<\/p>\n

– 33 munic\u00edpios com a Sala de Situa\u00e7\u00e3o instalada e devidamente formalizada, e mais 58 em processo de formaliza\u00e7\u00e3o;<\/p>\n

– 35 munic\u00edpios trabalhando atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o entre pares temas relacionados ao Aedes Aegypti e suas doen\u00e7as associadas e 72 munic\u00edpios montando a proposta para ser trabalhado;<\/p>\n

– 102 munic\u00edpios realizando mutir\u00f5es para identifica\u00e7\u00e3o de criadouros do Aedes aegypti;<\/p>\n

– 83 munic\u00edpios com grupos de whats app entre\u00a0 as equipes de sa\u00fade se utilizando deste instrumento para discutir e divulgar temas e atividades relacionadas ao combate ao Aedes aegypti;<\/p>\n

– Especificamente em Bel\u00e9m\/PA, atrav\u00e9s da PCU, foram formados, por meio da educa\u00e7\u00e3o entre pares, 478 alunos de 8 escolas p\u00fablicas. Os temas trabalhados envolviam o combate ao Aedes aegypti.<\/p>\n

[Aditivo Semana do Beb\u00ea \u2013 2016]<\/strong><\/p>\n

– 238 munic\u00edpios realizaram a Semana do Beb\u00ea;<\/p>\n

– 170 munic\u00edpios sancionaram a lei da semana do Beb\u00ea priorizando a\u00e7\u00f5es de cuidado e aten\u00e7\u00e3o \u00e0 gestante e \u00e0 primeira inf\u00e2ncia.<\/p>\n

Saiba mais > <\/strong>https:\/\/peabiru.org.br\/2016\/12\/16\/selo-unicef-3-anos-de-parceria-da-unicef-e-instituto-peabiru\/<\/a><\/p>\n

Protagonismo de Adolescentes na Realiza\u00e7\u00e3o da Plataforma dos Centros Urbanos PCU Bel\u00e9m: JUVA & Viva Melhor Sabendo Jovem<\/strong><\/span><\/h3>\n

<\/p>\n

O projeto levou educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e protagonismo para escolas municipais e estaduais em Bel\u00e9m, al\u00e9m de testagem de Infec\u00e7\u00f5es Sexualmente Transmiss\u00edveis (ISTs) para \u00e1reas p\u00fablicas da cidade. \u00c9 parte da Plataforma dos Centros Urbanos (PCU), contribui\u00e7\u00e3o do UNICEF na busca de um modelo de desenvolvimento inclusivo das grandes cidades, que reduza as desigualdades que afetam a vida de suas crian\u00e7as e seus adolescentes. Trata-se de uma metodologia que visou \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas e a\u00e7\u00f5es voltadas a inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia a partir do trabalho em rede e da participa\u00e7\u00e3o popular.<\/em><\/p>\n

\"14444611_924392237704890_4342785857543094927_o\"<\/h3>\n

Ano:<\/strong> 2016<\/p>\n

Principais resultados:<\/strong><\/p>\n

– Levar educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e protagonismo a escolas municipais e estaduais de Bel\u00e9m (20 escolas p\u00fablicas envolvidas);<\/p>\n

– 32 adolescentes articuladores formados sendo agentes multiplicadores em diversos espa\u00e7os de discuss\u00e3o;<\/p>\n

– 406 crian\u00e7as e adolescentes oriundos das 20 escolas p\u00fablicas sendo formados por meio da educa\u00e7\u00e3o entre pares em temas relacionados a sa\u00fade, direitos e pol\u00edticas p\u00fablicas;<\/p>\n

– 1.275 adolescentes e jovens devidamente testados para Aids, S\u00edfilis e Hepatites Virais;<\/p>\n

– 158 adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas testados para HIV, s\u00edfilis e hepatites virais;<\/p>\n

– 60 profissionais que atuam em centros de interna\u00e7\u00e3o testados;<\/p>\n

– 10 profissionais de socioeduca\u00e7\u00e3o envolvidos participaram de oficina sobre o PEP KIT;<\/p>\n

– 29 adolescentes\/jovens em grupo de ades\u00e3o\/reten\u00e7\u00e3o ao TARV;<\/p>\n

– 3.000 adolescentes recebendo informa\u00e7\u00e3o sobre preven\u00e7\u00e3o ao HIV\/Aids, s\u00edfilis e hepatites virais<\/p>\n

– 8 movimentos sociais envolvidos diretamente com o trabalho fortalecendo assim a rede;<\/p>\n

– 478 alunos de 8 escolas p\u00fablicas formados em temas relacionados ao combate ao Aedes Aegypti;<\/p>\n

– 223 adolescentes e jovens distribu\u00eddos em toda a Amaz\u00f4nia participando da pesquisa sobre o \u201cDiagn\u00f3stico da percep\u00e7\u00e3o dos adolescentes da Amaz\u00f4nia Legal Brasileira sobre participa\u00e7\u00e3o, controle social e direitos\u201d.<\/p>\n

Saiba mais > <\/strong>https:\/\/peabiru.org.br\/2016\/10\/14\/pcu-e-viva-melhor-sabendo-jovem-levam-educacao-em-saude\/<\/a><\/p>\n

Protagonismo de Adolescentes na Realiza\u00e7\u00e3o da Plataforma dos Centros Urbanos\/PCU Bel\u00e9m e Mobiliza\u00e7\u00e3o Rede Juva<\/strong><\/span><\/h3>\n

\"14425451_924394811037966_4757827371733163762_o\"<\/p>\n

Ano:<\/strong> 2015<\/p>\n

Principais resultados<\/strong>:<\/p>\n

– Levar educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e protagonismo a escolas municipais e estaduais em Bel\u00e9m;<\/p>\n

– 10 articuladores adolescentes e jovens formados e sendo agentes multiplicadores em diversos espa\u00e7os de discuss\u00e3o;<\/p>\n

– 7 escolas p\u00fablicas municipais (uma por distrito administrativo de Bel\u00e9m) participando de forma efetiva no projeto;<\/p>\n

– 118 adolescentes e jovens participando da consulta participativa entre pares \u201cFora da Escola n\u00e3o Pode\u201d;<\/p>\n

– 121 adolescentes e jovens oriundos das 7 escolas p\u00fablicas municipais devidamente formados em temas relacionados a direitos e pol\u00edticas p\u00fablicas;<\/p>\n

– 7 educadores envolvidos nos trabalhos nas escolas;<\/p>\n

– Realiza\u00e7\u00e3o do IV Encontro Amaz\u00f4nico de Adolescentes<\/p>\n

– Fortalecimento da rede JUVA, com 40 adolescentes e jovens diretamente envolvidos;<\/p>\n

 <\/p>\n

UNESCO \/ Crian\u00e7a Esperan\u00e7a<\/strong><\/h2>\n

Projeto Esse Rio \u00e9 minha Escola<\/strong><\/span><\/h3>\n

Se trata da forma\u00e7\u00e3o de agentes ambientais em Curralinho (Maraj\u00f3, PA), a partir de capacita\u00e7\u00f5es dirigidas a estudantes da rede municipal em tem\u00e1ticas de legisla\u00e7\u00f5es ambientais, recupera\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o de recursos naturais, e demais assuntos da sustentabilidade socioambiental. O projeto faz parte de uma conjuntura de iniciativas realizadas na localidade que discutem o fortalecimento de cadeias produtivas locais (vide Maraj\u00f3 Viva Pesca<\/em>), e que pensam sempre a necessidade de trazer como subprojeto de educa\u00e7\u00e3o ambiental para promover a conserva\u00e7\u00e3o nas futuras gera\u00e7\u00f5es.<\/em><\/p>\n

\"DSC00292\"<\/p>\n

Ano:<\/strong> 2016<\/p>\n

Principais resultados:<\/strong><\/p>\n

– 100 jovens da rede p\u00fablica capacitados como agentes ambientais;<\/p>\n

– 80 professores capacitados;<\/p>\n

– Publica\u00e7\u00e3o do livreto \u201cGerenciamento de Projetos de Desenvolvimento e Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/p>\n

Saiba mais: <\/strong>https:\/\/peabiru.org.br\/2016\/06\/10\/3720\/<\/a><\/p>\n

Projeto Meu Mangue – Educa\u00e7\u00e3o e Ambiente<\/strong><\/span><\/h3>\n

Forma\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o ambiental de jovens do munic\u00edpio de Curu\u00e7\u00e1 (Salgado Paraense, PA), al\u00e9m de professores da rede p\u00fablica da regi\u00e3o (como multiplicadores). Os cursos de forma\u00e7\u00e3o em Agentes Ambientais, parte do Projeto Casa da Virada, tiveram em 2014 apoio do Crian\u00e7a Esperan\u00e7a, j\u00e1 que a proposta do Instituto Peabiru foi uma das selecionada pela Rede Globo e a UNESCO, na categoria \u201cEduca\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento sustent\u00e1vel e preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente\u201d do Crian\u00e7a Esperan\u00e7a.<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

Ano:<\/strong> 2014<\/p>\n

Principais resultados:<\/strong><\/p>\n

– Forma\u00e7\u00e3o de 100 alunos e 60 professores da rede p\u00fablica como agentes ambientais;<\/p>\n

See more<\/strong>: cobertura imprensa > https:\/\/peabiru.org.br\/2014\/08\/18\/assista-projeto-meu-mangue-no-programa-crianca-esperanca\/<\/a><\/p>\n

https:\/\/peabiru.org.br\/2014\/07\/22\/projeto-meu-mangue-educacao-e-ambiente-forma-primeiras-turmas-de-agentes-ambientais-em-curuca-pa\/<\/a><\/p>\n

Programa Casa da Virada \u2013 Agentes Ambientais<\/strong><\/span><\/h3>\n

Desde 2007, o Programa atua no munic\u00edpio de Curu\u00e7\u00e1, no Salgado Paraense, em pesquisas cient\u00edficas para identificar as principais problem\u00e1ticas socioecon\u00f4micas e ambientais e fortalecer os grupos tradicionais locais. A regi\u00e3o apresenta baixo IDH e altos \u00edndices de desmatamento, por\u00e9m possui muitas riquezas cultural e em biodiversidade (\u00e9 onde est\u00e1 localizada a Reserva Extrativista M\u00e3e Grande de Curu\u00e7\u00e1, com cerca de 20 mil hectares de manguezais), e atrai forte debate sobre dois mega-projetos de desenvolvimento. Diante destes desafios, o Programa est\u00e1 desenvolvendo a\u00e7\u00f5es de valoriza\u00e7\u00e3o da biodiversidade e consolida\u00e7\u00e3o de pesquisas cient\u00edficas com o Museu Goeldi, al\u00e9m do fortalecimento do Ecoturismo de Base Comunit\u00e1ria e da produ\u00e7\u00e3o de mel de Abelhas Nativas e forma\u00e7\u00e3o de novos agentes ambientais.<\/em><\/p>\n

\"Associada<\/a><\/p>\n

Ano: <\/strong>2010<\/p>\n

Principais resultados:<\/strong><\/p>\n

– Forma\u00e7\u00e3o de 12 alunos e 40 professores da rede p\u00fablica<\/p>\n

Saiba mais:<\/strong> https:\/\/peabiru.org.br\/programas\/programa-casa-da-virada\/<\/a><\/p>\n

<\/h2>\n

PNUD<\/strong><\/h2>\n

Programa de Apoio ao Agroextrativismo e aos Povos e Comunidades Tradicionais \u2013 Projeto para o Fortalecimento dos Arranjos Produtivos Locais do a\u00e7a\u00ed de da andiroba no Maraj\u00f3<\/strong><\/span><\/h3>\n

O projeto, promovido pelo Programa Viva Maraj\u00f3, objetiva fortalecer o Arranjo Produtivo Local do a\u00e7a\u00ed e da andiroba na regi\u00e3o, e envolve capacita\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de comunidades extrativistas e quilombolas, e aprimoramento de processos operacionais dessas cadeias de valor. Os temas tratados abrangem aqueles apontados como gargalos pelos pr\u00f3prios produtores, como acesso ao cr\u00e9dito ao produtor extrativista, produ\u00e7\u00e3o na entressafra, escoamento do produto, varia\u00e7\u00e3o de pre\u00e7o da rasa, certifica\u00e7\u00e3o org\u00e2nica dos produtos extrativistas, e dificuldades regionais ligadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/h3>\n

Ano:<\/strong> 2015<\/p>\n

Principais resultados: <\/strong><\/p>\n

– Mapeamento participativo das cadeias de valor;<\/p>\n

– Planejamento Estrat\u00e9gico;<\/p>\n

– Forma\u00e7\u00e3o do N\u00facleo Gestor dos APLs;<\/p>\n

– Oficinas de fortalecimento dos extrativistas no Maraj\u00f3: Gest\u00e3o de Empreendimentos (63 participantes); Boas Pr\u00e1ticas Produtivas (160 participantes); Acesso a Mercados Institucionais (46 participantes);<\/p>\n

– Total de 289 extrativistas marajoaras nas cadeias de valor do a\u00e7a\u00ed e da andiroba capacitados;<\/p>\n

– Mais 6 reuni\u00f5es do N\u00facleo Gestor do Arranjo Produtivo Local das cadeias de valor do a\u00e7a\u00ed e da andiroba marajoaras;<\/p>\n

– Publica\u00e7\u00e3o do livreto do projeto.<\/p>\n

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Al\u00e9m do Instituto Peabiru compartilhar, em seus valores e trabalho di\u00e1rio, os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel e a Declara\u00e7\u00e3o dos Direitos Humanos proclamados pelas Na\u00e7\u00f5es Unidas, tamb\u00e9m nos orgulhamos das parcerias com o Sistema ONU. Estas parcerias permitem o desenvolvimento de projetos que alcan\u00e7am principalmente crian\u00e7as e adolescentes, mulheres e povos e comunidades tradicionais na […]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":3729,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[12,24,75,167,228,256,295,531,587,608,780,781,851,852],"class_list":["post-5288","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-destaques","tag-acai","tag-andiroba","tag-casa-da-virada","tag-crianca-esperanca","tag-destaque","tag-educacao-ambiental","tag-meu-mangue","tag-onu","tag-pcu","tag-selo-unicef","tag-selo-unicef-municipio-aprovado","tag-unesco","tag-unicef"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/peabiru.org.br\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/dsc00292.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5288","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5288"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5288\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3729"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5288"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5288"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/peabiru.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}